miércoles, 28 de noviembre de 2012

RECTA FINAL

Querido blog:
Cada vez estamos mas cerca de la exposición de nuestro proyecto, estamos  dedicándole mucho trabajo,tiempo y horas pero queremos pensar que todo esto valdra la pena, ya que es una actividad que nos gusta y que nos motivo mucho a la hora de escoger nuestro proyecto, por eso estes días cogeremos nuestras mayores fuerzas para el miércoles que viene sorprenderos y transimitiros que este proyecto es algo innovador, a la vez de entretenido y factible para que se pueda llevar acabo en otros organismos(escuelas,bibliotecas…)
DESEARNOS LAS MAYORES DE LAS SUERTES!!!!!!!


Subido por Raquel Bernárdez y Diego Casal

CUENTO DE NAVIDAD

Como muestra de que se acercan las navidades aquí os dejamos un cuento Ínfantil,que todos hemos visto en nuestra infancia, y si no es todos es la mayorÍa, como representación del espíritu de la navidad la alegría la felicidad y de compartir estas fiestas con tus familiares, y con la ansia de que tanto papanoel como los reyes nos traígan muchos regalitos….



Subido por Antía Perez

miércoles, 21 de noviembre de 2012

NUESTRO TRABAJO EN GRUPO



 En un principio dejamos el proyecto un poco aparcado debido a que teníamos varios trabajos y exámenes, y a la hora de organizarse era bastante complejo debido a nuestra poca flexibilidad horaria, así como el hecho de vivir en diferentes ciudades.

 Pero esto no quiere decir que sigamos en la misma tesitura, todo lo contrario, aunque tenemos algunas trabas a la hora de organizarnos, hemos puesto todo nuestro empeño y energía para llevar a cabo todas las actividades de la asignatura.

 Al dedicarle mucho tiempo a la web quest, debido a que en un principio nos ha resultado bastante complicado entenderla, hemos indagado profundamente en ella y nos permitió que avancemos en el desarrollo del proyecto, para así mostrar nuestro trabajo en la exposición final.


Subido por Aarón Fernández y Antía Perez

O MAGOSTO



O magosto é unha festa tradicional moi importante no outono. Celebrámolo entre o 1 e o 11 de novembro, aínda que tamén se poden celebrar en datas próximas.
Esta festa consiste en realizar unha fogueira, e unhas brasas onde se asan as castañas. Despois de asalas cómense. Normalmente é moi común tinazarse a cara cos restos da fogueira, saltar nela, facer xogos tradicionais, contar experiencias dos nosos antepasados  e cantar cancións habituais da festividade entre moitas outras cousas.


Nesta festa non só se comen castañas tamén outros alimentos como chourizos, pan, tartas... E normalmente o máis típico é acompañalo con unha cunca de viño.
Asi que vamos a disfrutala!!!







Subido por Diego Casal

GALLETAS PARA NAVIDAD


¡Aquí os dejamos una apetitosa y sencilla receta de galletitas para estas Navidades!



Ingredientes:
1. 1 taza de mantequilla sin sal, ablandada
2. 1 1/2 taza de azúcar
3. 1 huevo
4. 1 1/2 cucharaditas de extracto de vainilla transparente
5. 1/2 cucharadita de extracto de almendra
6. 2 3/4 tazas de harina
7. 1 cucharadita de sal
























¡¡Te quedarán así de ricas!!








Subido por Clara Ardoy y Aarón Fernández









Preparación:

1. precalentar el horno a 180º
2. batir la mantequilla con el azúcar hasta que esté cremosa y de una consistencia cremosa
3. añadir el huevo y los extractos (los extractos se pueden sustituir por ralladura de limón o de naranja)
4. tamizar la harina con la sal y añadir poco a poco a la crema de mantequilla, mezclando bien
5. amasar un poco sobre la mesa o una tabla enharinada (no hace falta refrigerar la masa)
6. estirar con un rodillo y cortar las formas deseadas
7. también se pueden añadir colorantes si se desea, en este caso hay que repartir la masa en varias bolas y amasar un poco con el colorante hasta que la masa tenga un color uniforme.

Hornear 7-8 minuto, sacar, dejar enfriar y decoar a gusto.

El glaseado:

* 100 gr. azúcar glasé
* unas gotitas de agua (o zumo de limón, o de naranja)
* un poco de colorante (verde, naranja, negro, amarillo, etc.)





CHEGADA DO OUTONO!


Desde fai xa un tempo se notaban que os días de calor minguaban, o sol xa non quentaba como antes, a brisa do vento era mais brusca, ás árbores moviasen e as súas follas caían sobre o chan. 
Xa non se veian as flores novas e as que quedaban xa empezabanse a marchitar. E todo isto a que se debia???

A chegada DO OUTONO!!!!!!!





Haz click en el dibujo y canta la canción 

Subido por Raquel Bernárdez

Posibilidades educativas de Google Docs


Ventajas y desventajas educativas de Google Docs:

Una de las principales ventajas de Google docs es que funciona sin instalar programa alguno, no hay que pagar licencia de uso y no necesita disco local de almacén para los documentos que genera. Es decir, con conexión a Internet y un ordenador, cualquier persona puede utilizarlo.

Nos brinda además la posibilidad de almacenar los documentos en la red y de trabajar con ellos varias personas, permite así, la elaboración conjunta de trabajos (textos escritos) mediante la escritura colaborativa, creación o edición de presentaciones, hojas de cálculo y demás documentos. Ello conlleva la implicación de los alumnos en una tarea común que integra lectura y escritura.

 Además facilita una comunicación inmediata entre "profesor y alumno" o entre "alumno y alumno" para resolver dudas de clase y ejercicios. Con ello, tareas como la corrección y la evaluación directa de las tareas por parte del profesor se facilitan y se recogen de modo sencillo.
También se puede enfocar para la realización de debates (virtuales) o foros sobre un asunto de clase en el que se incluyen las conclusiones y valoraciones de los alumnos.

Así pues, se potencia de forma clara el trabajo colaborativo (teniendo como soporte el ordenador), así como la actitud de ayuda y cooperación. Valores como el respeto a opiniones diferentes, aceptación de las críticas o responsabilidad y regulación del tiempo de trabajo, pueden ser consecuencia del buen aprovechamiento de este recurso educativo.

Aunque  give me five encuentra más ventajas educativas que desventajas en este soporte, podríamos mencionar como negativo que el usuario debe entender, al pie de la letra, el sentido de “pérdida de la intimidad” informativa causada por esta herramienta, lo cual podría traerle problemas, entre quienes puedan ver o compartir sus documentos. Además, su manejo podría  ser inseguro si el usuario no crea una buena contraseña, o si el usuario se equivoca intentando compartir archivos con su grupo y los hace accesibles a todo público. Por último, como he dicho anteriormente se trabaja on-line, asi que requiere conexión a Internet, que puede que no siempre esté al alcance.

Subido por Clara Ardoy

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Un poco tarde pero...

Muy buenas noches,

Hemos empezado ya  con nuestro proyecto. Aprovechando que una práctica de la asignatura era hacer un proyecto con Edilim, decidimos escoger un juego de memoria. En nuestro proyecto estaría vinculada a la pizarra digital. Os dejamos por aquí nuestro ejercicio y un pequeño tutorial para aprender a utilizarlo.








Haz clic en la imagen para ver el ejercicio y en aquí para ver el tutorial

Subido por Olalla Álvarez




Política de las TIC en Andalucía

Junta de Andalucía


El Plan Escuela TIC 2.0, puesto en marcha en el curso 2009/2010 por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en colaboración con el Ministerio de Educación, es un nuevo paso adelante en la estrategia iniciada en 2003 con el proyecto de Centros TIC para impulsar la introducción de las tecnologías de la información en los centros escolares de Andalucía.
Este nuevo Plan ha supuesto en el curso 2009/2010 la entrega de ordenadores portátiles de peso reducido a todos los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria de los centros andaluces sostenidos con fondos públicos. En los cursos posteriores se dotará progresivamente al alumnado.
En el curso 2009/2010, también el profesorado de estos centros educativos ha recibido portátiles para el uso docente. Asimismo, las aulas de los centros Escuela TIC 2.0 son dotadas de pizarras digitales interactivas y vídeo proyectores multimedia. Los centros cuentan con conexión a Internet a través de la Red Corporativa de la Junta de Andalucía y las aulas tienen instalación inalámbrica Wi-Fi.



ISE Andalucía se encarga, dentro de este programa, de la adquisición, entrega e instalación de los equipos tecnológicos e infraestructuras necesarias para el funcionamiento de los centros Escuela TIC 2.0. Parte de esta inversión está cofinanciada por la Unión Europea a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional.
La consejería competente en materia de educación incentivara la creación de equipos y profesoras así como la colaboración con las universidades andaluzas para impulsar la investigación la experimentación y la innovación educativa
Decreto 428/2008 de 29 de julio por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación infantil en Andalucía.



WEBGRAFÍA